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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 5 centaines de mille, 2 unités, 1 dizaine de mille, 4 milliers, 8 centaines et 9 dizaines ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 2 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 79,46 … 79,46

    • <
    • =
    • >

  4. 89,3 − 53,4 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 597 × 98

    Résultat :

  6. 154 : 7 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 14 km = … m

    Réponse :m

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 40 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  9. Combien d'arêtes a un cube ?

    • 4
    • 6
    • 8
    • 12

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 514 892

    500 000 + 10 000 + 4 000 + 800 + 90 + 2 = 514 892.

  2. 2. 3/2

    Chaque petit intervalle vaut 1/2 (un demi). Le point A est à 3 intervalles de 0 : il correspond à 3/2. On peut aussi l'écrire 1 + 1/2.

  3. 3. =

    79,46 = 79,46. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  4. 4. 35,9

    89,3 − 53,4 = 35,9. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 893 − 534 = 359 dixièmes, soit 35,9.

  5. 5. 58 506

    597 × 98 = 58 506. 98 = 90 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 597 × 8 = 4 776 597 × 90 = 53 730 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 4 776 + 53 730 = 58 506.

  6. 6. 22

    154 : 7 = 22, car 7 × 22 = 154.

  7. 7. 14 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 14 km = 14 × 1 000 m = 14 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 14 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 120 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 40 = 120 km.

  9. 9. 12

    Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.