Révision de maths CM1

1. 4

Dans 427 275, le chiffre des centaines de mille est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 3/2

Chaque petit intervalle vaut 1/2 (un demi). Le point A est à 3 intervalles de 0 : il correspond à 3/2. On peut aussi l'écrire 1 + 1/2.

3. >

39,79 > 39,53. Les parties entières sont égales (39). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 64,86

79,56 − 14,7 = 64,86. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 79,56 − 14,70. On calcule en centièmes : 7 956 − 1 470 = 6 486 centièmes, soit 64,86.

5. 37 120

464 × 80 = 37 120. 80 = 80 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 464 × 0 = 0 464 × 80 = 37 120 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 37 120 = 37 120.

6. 50

350 : 7 = 50, car 7 × 50 = 350.

7. 3,7 dam

1 dam = 10 m, donc 37 m = 37 : 10 dam = 3,7 dam. Dans le tableau de conversion : on écrit 37 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « dam ».

8. 240 km

La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 80 = 240 km.

9. a. ne se coupent jamais

Deux droites parallèles ne se coupent jamais : l'écart entre elles reste le même.