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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 6 centaines de mille, 1 dizaine de mille, 9 centaines, 8 dizaines et 5 unités ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 3 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 75,1 … 75,2

    • <
    • =
    • >

  4. 50,95 − 26,9 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 200 × 80

    Résultat :

  6. 1 008 : 9 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 81 mm = … cm

    Réponse :cm

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 4
    • 2
    • 0
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 610 985

    600 000 + 10 000 + 900 + 80 + 5 = 610 985.

  2. 2. 4/3

    Chaque petit intervalle vaut 1/3 (un tiers). Le point A est à 4 intervalles de 0 : il correspond à 4/3. On peut aussi l'écrire 1 + 1/3.

  3. 3. <

    75,1 < 75,2. Les parties entières sont égales (75). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 24,05

    50,95 − 26,9 = 24,05. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 50,95 − 26,90. On calcule en centièmes : 5 095 − 2 690 = 2 405 centièmes, soit 24,05.

  5. 5. 16 000

    200 × 80 = 16 000. 80 = 80 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 200 × 0 = 0 200 × 80 = 16 000 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 16 000 = 16 000.

  6. 6. 112

    1 008 : 9 = 112, car 9 × 112 = 1 008.

  7. 7. 8,1 cm

    1 cm = 10 mm, donc 81 mm = 81 : 10 cm = 8,1 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 81 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».

  8. 8. 100 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 50 = 100 km.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.