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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 5 dizaines de mille, 2 unités, 7 centaines, 2 milliers, 4 dizaines et 4 centaines de mille ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 5 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 95,9 … 95,90

    • <
    • =
    • >

  4. 50,1 − 4,7 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 860 × 74

    Résultat :

  6. 102 : 6 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 9,9 cm = … mm

    Réponse :mm

  8. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 100 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 2 personnes ?

    Réponse :g

  9. Combien d'arêtes a un cube ?

    • 8
    • 4
    • 6
    • 12

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 452 742

    400 000 + 50 000 + 2 000 + 700 + 40 + 2 = 452 742.

  2. 2. 8/5

    Chaque petit intervalle vaut 1/5 (un cinquième). Le point A est à 8 intervalles de 0 : il correspond à 8/5. On peut aussi l'écrire 1 + 3/5.

  3. 3. =

    95,9 = 95,90. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  4. 4. 45,4

    50,1 − 4,7 = 45,4. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 501 − 47 = 454 dixièmes, soit 45,4.

  5. 5. 63 640

    860 × 74 = 63 640. 74 = 70 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 860 × 4 = 3 440 860 × 70 = 60 200 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 3 440 + 60 200 = 63 640.

  6. 6. 17

    102 : 6 = 17, car 6 × 17 = 102.

  7. 7. 99 mm

    1 cm = 10 mm, donc 9,9 cm = 9,9 × 10 mm = 99 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 9,9 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 50 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 100 : 4 = 25 g. Pour 2 personnes : 2 × 25 = 50 g.

  9. 9. 12

    Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.