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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 8 centaines de mille, 2 centaines, 3 dizaines et 7 unités ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 5 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 32,83 … 16,2

    • <
    • =
    • >

  4. 95,4 − 85,82 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 140 × 60

    Résultat :

  6. 897 : 23 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 58 dm = … m

    Réponse :m

  8. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 200 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 2 personnes ?

    Réponse :g

  9. Combien d'arêtes a un cube ?

    • 8
    • 6
    • 4
    • 12

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 800 237

    800 000 + 200 + 30 + 7 = 800 237.

  2. 2. 1/5

    Chaque petit intervalle vaut 1/5 (un cinquième). Le point A est à 1 intervalle de 0 : il correspond à 1/5.

  3. 3. >

    32,83 > 16,2. On compare d'abord les parties entières : 32 > 16.

  4. 4. 9,58

    95,4 − 85,82 = 9,58. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 95,40 − 85,82. On calcule en centièmes : 9 540 − 8 582 = 958 centièmes, soit 9,58.

  5. 5. 8 400

    140 × 60 = 8 400. 60 = 60 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 140 × 0 = 0 140 × 60 = 8 400 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 8 400 = 8 400.

  6. 6. 39

    897 : 23 = 39, car 23 × 39 = 897.

  7. 7. 5,8 m

    1 m = 10 dm, donc 58 dm = 58 : 10 m = 5,8 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 58 avec le chiffre des unités dans la colonne « dm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 100 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 200 : 4 = 50 g. Pour 2 personnes : 2 × 50 = 100 g.

  9. 9. 12

    Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.