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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 275 343, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 6 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 31,2 … 31,14

    • <
    • =
    • >

  4. 32,9 − 6,5 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 522 × 71

    Résultat :

  6. 212 : 4 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 1 900 m = … km

    Réponse :km

  8. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 100 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 5 personnes ?

    Réponse :g

  9. Un triangle qui a ses 3 côtés de même longueur s'appelle un triangle…

    • a. isocèle
    • b. rectangle
    • c. équilatéral
    • d. quelconque

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 4

    Dans 275 343, le chiffre des dizaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 10/6

    Chaque petit intervalle vaut 1/6 (un sixième). Le point A est à 10 intervalles de 0 : il correspond à 10/6. On peut aussi l'écrire 1 + 4/6.

  3. 3. >

    31,2 > 31,14. Les parties entières sont égales (31). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 26,4

    32,9 − 6,5 = 26,4. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 329 − 65 = 264 dixièmes, soit 26,4.

  5. 5. 37 062

    522 × 71 = 37 062. 71 = 70 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 522 × 1 = 522 522 × 70 = 36 540 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 522 + 36 540 = 37 062.

  6. 6. 53

    212 : 4 = 53, car 4 × 53 = 212.

  7. 7. 1,9 km

    1 km = 1 000 m, donc 1 900 m = 1 900 : 1 000 km = 1,9 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 900 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 250 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 100 : 2 = 50 g. Pour 5 personnes : 5 × 50 = 250 g.

  9. 9. c. équilatéral

    Équilatéral : 3 côtés égaux. Isocèle : au moins 2 côtés égaux.