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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 889 337, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 3 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 95,86 … 16,7

    • <
    • =
    • >

  4. 37,7 − 20,8 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 596 × 74

    Résultat :

  6. 581 : 7 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 62 cm = … m

    Réponse :m

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 40 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 3
    • 0
    • 1
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 3

    Dans 889 337, le chiffre des centaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 2/3

    Chaque petit intervalle vaut 1/3 (un tiers). Le point A est à 2 intervalles de 0 : il correspond à 2/3.

  3. 3. >

    95,86 > 16,7. On compare d'abord les parties entières : 95 > 16.

  4. 4. 16,9

    37,7 − 20,8 = 16,9. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 377 − 208 = 169 dixièmes, soit 16,9.

  5. 5. 44 104

    596 × 74 = 44 104. 74 = 70 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 596 × 4 = 2 384 596 × 70 = 41 720 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 2 384 + 41 720 = 44 104.

  6. 6. 83

    581 : 7 = 83, car 7 × 83 = 581.

  7. 7. 0,62 m

    1 m = 100 cm, donc 62 cm = 62 : 100 m = 0,62 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 62 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 200 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 40 = 200 km.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.