Révision de maths CM1

1. 74 734

747 345 = 74 734 dizaines et 5 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 74 734.

2. 11/10

Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 11 intervalles de 0 : il correspond à 11/10. On peut aussi l'écrire 1 + 1/10.

3. <

23,9 < 25,9. On compare d'abord les parties entières : 23 < 25.

4. 87,02

99,92 − 12,9 = 87,02. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 99,92 − 12,90. On calcule en centièmes : 9 992 − 1 290 = 8 702 centièmes, soit 87,02.

5. 12 455

235 × 53 = 12 455. 53 = 50 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 235 × 3 = 705 235 × 50 = 11 750 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 705 + 11 750 = 12 455.

6. 12

252 : 21 = 12, car 21 × 12 = 252.

7. 9,2 dL

1 dL = 10 cL, donc 92 cL = 92 : 10 dL = 9,2 dL. Dans le tableau de conversion : on écrit 92 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « dL ».

8. 60 g

La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 40 : 2 = 20 g. Pour 3 personnes : 3 × 20 = 60 g.

9. c. ne se coupent jamais

Deux droites parallèles ne se coupent jamais : l'écart entre elles reste le même.