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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 5 milliers, 4 unités, 4 centaines, 8 dizaines et 8 centaines de mille ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 8 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 16,7 … 88,88

    • <
    • =
    • >

  4. 62,2 − 33,2 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 854 × 25

    Résultat :

  6. 171 : 19 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 62 dm = … m

    Réponse :m

  8. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 80 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 2 personnes ?

    Réponse :g

  9. Deux droites parallèles…

    • a. se coupent en un point
    • b. se coupent en formant un angle droit
    • c. ne se coupent jamais
    • d. ont la même longueur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 805 484

    800 000 + 5 000 + 400 + 80 + 4 = 805 484.

  2. 2. 9/8

    Chaque petit intervalle vaut 1/8 (un huitième). Le point A est à 9 intervalles de 0 : il correspond à 9/8. On peut aussi l'écrire 1 + 1/8.

  3. 3. <

    16,7 < 88,88. On compare d'abord les parties entières : 16 < 88.

  4. 4. 29

    62,2 − 33,2 = 29. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 622 − 332 = 290 dixièmes, soit 29.

  5. 5. 21 350

    854 × 25 = 21 350. 25 = 20 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 854 × 5 = 4 270 854 × 20 = 17 080 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 4 270 + 17 080 = 21 350.

  6. 6. 9

    171 : 19 = 9, car 19 × 9 = 171.

  7. 7. 6,2 m

    1 m = 10 dm, donc 62 dm = 62 : 10 m = 6,2 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 62 avec le chiffre des unités dans la colonne « dm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 40 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 80 : 4 = 20 g. Pour 2 personnes : 2 × 20 = 40 g.

  9. 9. c. ne se coupent jamais

    Deux droites parallèles ne se coupent jamais : l'écart entre elles reste le même.