Révision de maths CM1

1. 6

Dans 364 436, le chiffre des dizaines de mille est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 5/6

Chaque petit intervalle vaut 1/6 (un sixième). Le point A est à 5 intervalles de 0 : il correspond à 5/6.

3. <

14,26 < 14,5. Les parties entières sont égales (14). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 9,4

15,3 − 5,9 = 9,4. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 153 − 59 = 94 dixièmes, soit 9,4.

5. 7 567

161 × 47 = 7 567. 47 = 40 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 161 × 7 = 1 127 161 × 40 = 6 440 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 1 127 + 6 440 = 7 567.

6. 46

230 : 5 = 46, car 5 × 46 = 230.

7. 320 dL

1 L = 10 dL, donc 32 L = 32 × 10 dL = 320 dL. Dans le tableau de conversion : on écrit 32 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « dL », puis on lit le nombre.

8. 3,20 €

Le prix est proportionnel au nombre de baguettes. 1) Prix d'un seul : 4,80 € : 3 = 1,60 €. 2) Prix de 2 : 2 × 1,60 € = 3,20 €.

9. 5 cm

Le rayon est la moitié du diamètre : 10 : 2 = 5. Le rayon mesure 5 cm.