Retour aux exercices CM1
ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 6 centaines de mille, 3 dizaines de mille, 1 millier et 7 unités ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 8 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 89,8 … 60,9

    • <
    • =
    • >

  4. 90,1 − 6,6 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 980 × 86

    Résultat :

  6. 680 : 8 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 7 200 mm = … m

    Réponse :m

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  9. Un triangle qui a ses 3 côtés de même longueur s'appelle un triangle…

    • a. isocèle
    • b. rectangle
    • c. quelconque
    • d. équilatéral

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 631 007

    600 000 + 30 000 + 1 000 + 7 = 631 007.

  2. 2. 6/8

    Chaque petit intervalle vaut 1/8 (un huitième). Le point A est à 6 intervalles de 0 : il correspond à 6/8.

  3. 3. >

    89,8 > 60,9. On compare d'abord les parties entières : 89 > 60.

  4. 4. 83,5

    90,1 − 6,6 = 83,5. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 901 − 66 = 835 dixièmes, soit 83,5.

  5. 5. 84 280

    980 × 86 = 84 280. 86 = 80 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 980 × 6 = 5 880 980 × 80 = 78 400 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 5 880 + 78 400 = 84 280.

  6. 6. 85

    680 : 8 = 85, car 8 × 85 = 680.

  7. 7. 7,2 m

    1 m = 1 000 mm, donc 7 200 mm = 7 200 : 1 000 m = 7,2 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 7 200 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 360 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 90 = 360 km.

  9. 9. d. équilatéral

    Équilatéral : 3 côtés égaux. Isocèle : au moins 2 côtés égaux.