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Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 345 141, quel est le chiffre des centaines de mille ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 10 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 29,93 … 89,4

    • <
    • =
    • >
  4. 69,7 − 39,91 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 708 × 79

    Résultat :

  6. 240 : 3 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 6,3 L = … mL

    Réponse :mL

  8. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 100 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 10 personnes ?

    Réponse :g

  9. Combien de sommets a un cube ?

    • 8
    • 12
    • 6
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 3

    Dans 345 141, le chiffre des centaines de mille est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 2/10

    Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 2 intervalles de 0 : il correspond à 2/10.

  3. 3. <

    29,93 < 89,4. On compare d'abord les parties entières : 29 < 89.

  4. 4. 29,79

    69,7 − 39,91 = 29,79. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 69,70 − 39,91. On calcule en centièmes : 6 970 − 3 991 = 2 979 centièmes, soit 29,79.

  5. 5. 55 932

    708 × 79 = 55 932. 79 = 70 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 708 × 9 = 6 372 708 × 70 = 49 560 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 6 372 + 49 560 = 55 932.

  6. 6. 80

    240 : 3 = 80, car 3 × 80 = 240.

  7. 7. 6 300 mL

    1 L = 1 000 mL, donc 6,3 L = 6,3 × 1 000 mL = 6 300 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 6,3 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 250 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 100 : 4 = 25 g. Pour 10 personnes : 10 × 25 = 250 g.

  9. 9. 8

    Un cube a 8 sommets : 4 en haut et 4 en bas.