Révision de maths CM1

1. 5

Dans 890 530, le chiffre des centaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 9/8

Chaque petit intervalle vaut 1/8 (un huitième). Le point A est à 9 intervalles de 0 : il correspond à 9/8. On peut aussi l'écrire 1 + 1/8.

3. <

5,42 < 5,83. Les parties entières sont égales (5). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 27,1

68,4 − 41,3 = 27,1. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 684 − 413 = 271 dixièmes, soit 27,1.

5. 10 284

857 × 12 = 10 284. 12 = 10 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 857 × 2 = 1 714 857 × 10 = 8 570 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 1 714 + 8 570 = 10 284.

6. 56

392 : 7 = 56, car 7 × 56 = 392.

7. 280 L

1 hL = 100 L, donc 2,8 hL = 2,8 × 100 L = 280 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 2,8 avec le chiffre des unités dans la colonne « hL », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « L », puis on lit le nombre.

8. 2,80 €

Le prix est proportionnel au nombre de baguettes. 1) Prix d'un seul : 0,80 € : 2 = 0,40 €. 2) Prix de 7 : 7 × 0,40 € = 2,80 €.

9. 12

Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.