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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 885 007, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 5 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 71,16 … 61,43

    • <
    • =
    • >

  4. 80,1 − 68,4 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 240 × 45

    Résultat :

  6. 165 : 11 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 31 dam = … m

    Réponse :m

  8. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 50 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 4 personnes ?

    Réponse :g

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 0
    • 4
    • 2
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 0

    Dans 885 007, le chiffre des dizaines est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 6/5

    Chaque petit intervalle vaut 1/5 (un cinquième). Le point A est à 6 intervalles de 0 : il correspond à 6/5. On peut aussi l'écrire 1 + 1/5.

  3. 3. >

    71,16 > 61,43. On compare d'abord les parties entières : 71 > 61.

  4. 4. 11,7

    80,1 − 68,4 = 11,7. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 801 − 684 = 117 dixièmes, soit 11,7.

  5. 5. 10 800

    240 × 45 = 10 800. 45 = 40 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 240 × 5 = 1 200 240 × 40 = 9 600 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 1 200 + 9 600 = 10 800.

  6. 6. 15

    165 : 11 = 15, car 11 × 15 = 165.

  7. 7. 310 m

    1 dam = 10 m, donc 31 dam = 31 × 10 m = 310 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 31 avec le chiffre des unités dans la colonne « dam », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 100 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 50 : 2 = 25 g. Pour 4 personnes : 4 × 25 = 100 g.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.