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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 117 318, quel est le chiffre des dizaines de mille ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 4 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 5,2 … 5,2

    • <
    • =
    • >

  4. 8,2 − 5,1 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 487 × 92

    Résultat :

  6. 324 : 6 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 980 mg = … g

    Réponse :g

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. le compas
    • b. le rapporteur
    • c. l'équerre
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 1

    Dans 117 318, le chiffre des dizaines de mille est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 1/4

    Chaque petit intervalle vaut 1/4 (un quart). Le point A est à 1 intervalle de 0 : il correspond à 1/4.

  3. 3. =

    5,2 = 5,2. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  4. 4. 3,1

    8,2 − 5,1 = 3,1. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 82 − 51 = 31 dixièmes, soit 3,1.

  5. 5. 44 804

    487 × 92 = 44 804. 92 = 90 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 487 × 2 = 974 487 × 90 = 43 830 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 974 + 43 830 = 44 804.

  6. 6. 54

    324 : 6 = 54, car 6 × 54 = 324.

  7. 7. 0,98 g

    1 g = 1 000 mg, donc 980 mg = 980 : 1 000 g = 0,98 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 980 avec le chiffre des unités dans la colonne « mg », puis on place la virgule juste après la colonne « g ».

  8. 8. 100 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 50 = 100 km.

  9. 9. a. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.