Révision de maths CM1

1. 9 196

919 678 = 9 196 centaines et 78 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 9 196.

2. 2/10

Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 2 intervalles de 0 : il correspond à 2/10.

3. =

89,16 = 89,160. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

4. 76,24

82,54 − 6,3 = 76,24. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 82,54 − 6,30. On calcule en centièmes : 8 254 − 630 = 7 624 centièmes, soit 76,24.

5. 19 836

684 × 29 = 19 836. 29 = 20 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 684 × 9 = 6 156 684 × 20 = 13 680 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 6 156 + 13 680 = 19 836.

6. 52

260 : 5 = 52, car 5 × 52 = 260.

7. 4 400 mL

1 L = 1 000 mL, donc 4,4 L = 4,4 × 1 000 mL = 4 400 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 4,4 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.

8. 180 km

La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 60 = 180 km.

9. c. un angle droit

Deux droites perpendiculaires se coupent en formant 4 angles droits.