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eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 904 069, quel est le chiffre des dizaines de mille ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 8 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 79,6 … 79,5

    • <
    • =
    • >
  4. 98,5 − 47,4 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 671 × 75

    Résultat :

  6. 177 : 3 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 6,3 dam = … m

    Réponse :m

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 40 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 4
    • 2
    • 1
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 0

    Dans 904 069, le chiffre des dizaines de mille est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 9/8

    Chaque petit intervalle vaut 1/8 (un huitième). Le point A est à 9 intervalles de 0 : il correspond à 9/8. On peut aussi l'écrire 1 + 1/8.

  3. 3. >

    79,6 > 79,5. Les parties entières sont égales (79). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 51,1

    98,5 − 47,4 = 51,1. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 985 − 474 = 511 dixièmes, soit 51,1.

  5. 5. 50 325

    671 × 75 = 50 325. 75 = 70 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 671 × 5 = 3 355 671 × 70 = 46 970 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 3 355 + 46 970 = 50 325.

  6. 6. 59

    177 : 3 = 59, car 3 × 59 = 177.

  7. 7. 63 m

    1 dam = 10 m, donc 6,3 dam = 6,3 × 10 m = 63 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 6,3 avec le chiffre des unités dans la colonne « dam », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 200 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 40 = 200 km.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.