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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 507 594, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 4 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 57,05 … 31,8

    • <
    • =
    • >

  4. 40,1 − 26,7 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 406 × 89

    Résultat :

  6. 282 : 3 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 3,5 m = … mm

    Réponse :mm

  8. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 100 g de chocolat. Quelle quantité de chocolat faut-il pour 5 personnes ?

    Réponse :g

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. la règle
    • b. le rapporteur
    • c. l'équerre
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 5

    Dans 507 594, le chiffre des centaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 3/4

    Chaque petit intervalle vaut 1/4 (un quart). Le point A est à 3 intervalles de 0 : il correspond à 3/4.

  3. 3. >

    57,05 > 31,8. On compare d'abord les parties entières : 57 > 31.

  4. 4. 13,4

    40,1 − 26,7 = 13,4. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 401 − 267 = 134 dixièmes, soit 13,4.

  5. 5. 36 134

    406 × 89 = 36 134. 89 = 80 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 406 × 9 = 3 654 406 × 80 = 32 480 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 3 654 + 32 480 = 36 134.

  6. 6. 94

    282 : 3 = 94, car 3 × 94 = 282.

  7. 7. 3 500 mm

    1 m = 1 000 mm, donc 3,5 m = 3,5 × 1 000 mm = 3 500 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 3,5 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 250 g

    La quantité de chocolat est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 100 : 2 = 50 g. Pour 5 personnes : 5 × 50 = 250 g.

  9. 9. d. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.