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eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 8 centaines de mille, 1 dizaine de mille, 8 milliers, 1 centaine, 5 dizaines et 5 unités ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 4 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 64,3 … 70,5

    • <
    • =
    • >
  4. 59,67 − 33,7 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 304 × 22

    Résultat :

  6. 520 : 13 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 3,2 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  9. Deux droites perpendiculaires se coupent en formant…

    • a. un angle obtus
    • b. aucun angle
    • c. un angle droit
    • d. un angle aigu

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 818 155

    800 000 + 10 000 + 8 000 + 100 + 50 + 5 = 818 155.

  2. 2. 6/4

    Chaque petit intervalle vaut 1/4 (un quart). Le point A est à 6 intervalles de 0 : il correspond à 6/4. On peut aussi l'écrire 1 + 2/4.

  3. 3. <

    64,3 < 70,5. On compare d'abord les parties entières : 64 < 70.

  4. 4. 25,97

    59,67 − 33,7 = 25,97. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 59,67 − 33,70. On calcule en centièmes : 5 967 − 3 370 = 2 597 centièmes, soit 25,97.

  5. 5. 6 688

    304 × 22 = 6 688. 22 = 20 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 304 × 2 = 608 304 × 20 = 6 080 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 608 + 6 080 = 6 688.

  6. 6. 40

    520 : 13 = 40, car 13 × 40 = 520.

  7. 7. 320 cm

    1 m = 100 cm, donc 3,2 m = 3,2 × 100 cm = 320 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 3,2 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 300 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 100 = 300 km.

  9. 9. c. un angle droit

    Deux droites perpendiculaires se coupent en formant 4 angles droits.