Révision de maths CM1

1. 7

Dans 962 705, le chiffre des centaines est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 11/10

Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 11 intervalles de 0 : il correspond à 11/10. On peut aussi l'écrire 1 + 1/10.

3. <

33,82 < 33,83. Les parties entières sont égales (33). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 94,16

96,66 − 2,5 = 94,16. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 96,66 − 2,50. On calcule en centièmes : 9 666 − 250 = 9 416 centièmes, soit 94,16.

5. 41 520

519 × 80 = 41 520. 80 = 80 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 519 × 0 = 0 519 × 80 = 41 520 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 41 520 = 41 520.

6. 9

144 : 16 = 9, car 16 × 9 = 144.

7. 290 cL

1 L = 100 cL, donc 2,9 L = 2,9 × 100 cL = 290 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 2,9 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

8. 2,75 €

Le prix est proportionnel au nombre de pommes. 1) Prix d'un seul : 2,20 € : 4 = 0,55 €. 2) Prix de 5 : 5 × 0,55 € = 2,75 €.

9. c. 4 côtés de même longueur

Un losange est un quadrilatère qui a ses 4 côtés de même longueur. Un carré est un losange particulier.