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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 531 871, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 4 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 28,9 … 28,9

    • <
    • =
    • >

  4. 22,8 − 15,6 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 100 × 15

    Résultat :

  6. 791 : 7 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 570 cL = … L

    Réponse :L

  8. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 50 g de chocolat. Quelle quantité de chocolat faut-il pour 4 personnes ?

    Réponse :g

  9. Un triangle qui a ses 3 côtés de même longueur s'appelle un triangle…

    • a. équilatéral
    • b. quelconque
    • c. rectangle
    • d. isocèle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 7

    Dans 531 871, le chiffre des dizaines est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 3/4

    Chaque petit intervalle vaut 1/4 (un quart). Le point A est à 3 intervalles de 0 : il correspond à 3/4.

  3. 3. =

    28,9 = 28,9. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  4. 4. 7,2

    22,8 − 15,6 = 7,2. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 228 − 156 = 72 dixièmes, soit 7,2.

  5. 5. 1 500

    100 × 15 = 1 500. 15 = 10 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 100 × 5 = 500 100 × 10 = 1 000 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 500 + 1 000 = 1 500.

  6. 6. 113

    791 : 7 = 113, car 7 × 113 = 791.

  7. 7. 5,7 L

    1 L = 100 cL, donc 570 cL = 570 : 100 L = 5,7 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 570 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 100 g

    La quantité de chocolat est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 50 : 2 = 25 g. Pour 4 personnes : 4 × 25 = 100 g.

  9. 9. a. équilatéral

    Équilatéral : 3 côtés égaux. Isocèle : au moins 2 côtés égaux.