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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 234 276, quel est le chiffre des dizaines de mille ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 10 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 49,3 … 49,30

    • <
    • =
    • >

  4. 77,8 − 51,8 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 947 × 96

    Résultat :

  6. 360 : 9 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 3,6 L = … cL

    Réponse :cL

  8. Une recette de gâteau pour 6 personnes demande 150 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 12 personnes ?

    Réponse :g

  9. Le diamètre d'un cercle mesure 12 cm. Combien mesure son rayon ?

    Réponse :cm

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 3

    Dans 234 276, le chiffre des dizaines de mille est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 12/10

    Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 12 intervalles de 0 : il correspond à 12/10. On peut aussi l'écrire 1 + 2/10.

  3. 3. =

    49,3 = 49,30. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  4. 4. 26

    77,8 − 51,8 = 26. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 778 − 518 = 260 dixièmes, soit 26.

  5. 5. 90 912

    947 × 96 = 90 912. 96 = 90 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 947 × 6 = 5 682 947 × 90 = 85 230 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 5 682 + 85 230 = 90 912.

  6. 6. 40

    360 : 9 = 40, car 9 × 40 = 360.

  7. 7. 360 cL

    1 L = 100 cL, donc 3,6 L = 3,6 × 100 cL = 360 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 3,6 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 300 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 150 : 6 = 25 g. Pour 12 personnes : 12 × 25 = 300 g.

  9. 9. 6 cm

    Le rayon est la moitié du diamètre : 12 : 2 = 6. Le rayon mesure 6 cm.