Révision de maths CM1

1. 36 828

368 284 = 36 828 dizaines et 4 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 36 828.

2. 19/10

Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 19 intervalles de 0 : il correspond à 19/10. On peut aussi l'écrire 1 + 9/10.

3. >

69,4 > 69,17. Les parties entières sont égales (69). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 54,91

65,6 − 10,69 = 54,91. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 65,60 − 10,69. On calcule en centièmes : 6 560 − 1 069 = 5 491 centièmes, soit 54,91.

5. 10 640

532 × 20 = 10 640. 20 = 20 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 532 × 0 = 0 532 × 20 = 10 640 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 10 640 = 10 640.

6. 60

240 : 4 = 60, car 4 × 60 = 240.

7. 1,9 L

1 L = 1 000 mL, donc 1 900 mL = 1 900 : 1 000 L = 1,9 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 900 avec le chiffre des unités dans la colonne « mL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

8. 300 km

La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 60 = 300 km.

9. b. rectangle

Un triangle rectangle a un angle droit.