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eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 1 centaine de mille, 1 dizaine de mille, 9 milliers, 2 centaines et 3 unités ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 5 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 1,76 … 1,51

    • <
    • =
    • >
  4. 77,9 − 17,6 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 715 × 51

    Résultat :

  6. 621 : 9 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 1,7 L = … dL

    Réponse :dL

  8. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 40 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 5 personnes ?

    Réponse :g

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 0
    • 4
    • 2
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 119 203

    100 000 + 10 000 + 9 000 + 200 + 3 = 119 203.

  2. 2. 1/5

    Chaque petit intervalle vaut 1/5 (un cinquième). Le point A est à 1 intervalle de 0 : il correspond à 1/5.

  3. 3. >

    1,76 > 1,51. Les parties entières sont égales (1). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 60,3

    77,9 − 17,6 = 60,3. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 779 − 176 = 603 dixièmes, soit 60,3.

  5. 5. 36 465

    715 × 51 = 36 465. 51 = 50 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 715 × 1 = 715 715 × 50 = 35 750 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 715 + 35 750 = 36 465.

  6. 6. 69

    621 : 9 = 69, car 9 × 69 = 621.

  7. 7. 17 dL

    1 L = 10 dL, donc 1,7 L = 1,7 × 10 dL = 17 dL. Dans le tableau de conversion : on écrit 1,7 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « dL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 100 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 40 : 2 = 20 g. Pour 5 personnes : 5 × 20 = 100 g.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.