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Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 143 882, quel est le chiffre des centaines de mille ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 4 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 39,1 … 39,17

    • <
    • =
    • >
  4. 91,6 − 73,9 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 858 × 12

    Résultat :

  6. 1 215 : 9 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 1,2 dm = … cm

    Réponse :cm

  8. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 200 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 2 personnes ?

    Réponse :g

  9. Combien d'axes de symétrie a un carré ?

    • 1
    • 0
    • 2
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 1

    Dans 143 882, le chiffre des centaines de mille est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 6/4

    Chaque petit intervalle vaut 1/4 (un quart). Le point A est à 6 intervalles de 0 : il correspond à 6/4. On peut aussi l'écrire 1 + 2/4.

  3. 3. <

    39,1 < 39,17. Les parties entières sont égales (39). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 17,7

    91,6 − 73,9 = 17,7. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 916 − 739 = 177 dixièmes, soit 17,7.

  5. 5. 10 296

    858 × 12 = 10 296. 12 = 10 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 858 × 2 = 1 716 858 × 10 = 8 580 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 1 716 + 8 580 = 10 296.

  6. 6. 135

    1 215 : 9 = 135, car 9 × 135 = 1 215.

  7. 7. 12 cm

    1 dm = 10 cm, donc 1,2 dm = 1,2 × 10 cm = 12 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 1,2 avec le chiffre des unités dans la colonne « dm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 100 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 200 : 4 = 50 g. Pour 2 personnes : 2 × 50 = 100 g.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 axes de symétrie : les 2 diagonales et les 2 droites qui passent par le milieu des côtés opposés.