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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 9 dizaines de mille, 6 milliers, 2 centaines, 7 dizaines et 7 unités ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 10 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 51,9 … 5,32

    • <
    • =
    • >

  4. 50,14 − 14,3 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 704 × 50

    Résultat :

  6. 189 : 9 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 3,3 L = … dL

    Réponse :dL

  8. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 80 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 10 personnes ?

    Réponse :g

  9. Un triangle qui a un angle droit s'appelle un triangle…

    • a. équilatéral
    • b. rectangle
    • c. isocèle
    • d. obtus

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 96 277

    90 000 + 6 000 + 200 + 70 + 7 = 96 277.

  2. 2. 8/10

    Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 8 intervalles de 0 : il correspond à 8/10.

  3. 3. >

    51,9 > 5,32. On compare d'abord les parties entières : 51 > 5.

  4. 4. 35,84

    50,14 − 14,3 = 35,84. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 50,14 − 14,30. On calcule en centièmes : 5 014 − 1 430 = 3 584 centièmes, soit 35,84.

  5. 5. 35 200

    704 × 50 = 35 200. 50 = 50 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 704 × 0 = 0 704 × 50 = 35 200 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 35 200 = 35 200.

  6. 6. 21

    189 : 9 = 21, car 9 × 21 = 189.

  7. 7. 33 dL

    1 L = 10 dL, donc 3,3 L = 3,3 × 10 dL = 33 dL. Dans le tableau de conversion : on écrit 3,3 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « dL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 200 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 80 : 4 = 20 g. Pour 10 personnes : 10 × 20 = 200 g.

  9. 9. b. rectangle

    Un triangle rectangle a un angle droit.