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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 2 centaines, 7 milliers, 5 unités, 9 centaines de mille et 4 dizaines de mille ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 5 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 5,2 … 5,20

    • <
    • =
    • >

  4. 64,5 − 14,3 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 311 × 38

    Résultat :

  6. 505 : 5 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 1,5 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  9. Un triangle qui a ses 3 côtés de même longueur s'appelle un triangle…

    • a. isocèle
    • b. quelconque
    • c. rectangle
    • d. équilatéral

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 947 205

    900 000 + 40 000 + 7 000 + 200 + 5 = 947 205.

  2. 2. 2/5

    Chaque petit intervalle vaut 1/5 (un cinquième). Le point A est à 2 intervalles de 0 : il correspond à 2/5.

  3. 3. =

    5,2 = 5,20. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  4. 4. 50,2

    64,5 − 14,3 = 50,2. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 645 − 143 = 502 dixièmes, soit 50,2.

  5. 5. 11 818

    311 × 38 = 11 818. 38 = 30 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 311 × 8 = 2 488 311 × 30 = 9 330 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 2 488 + 9 330 = 11 818.

  6. 6. 101

    505 : 5 = 101, car 5 × 101 = 505.

  7. 7. 150 cm

    1 m = 100 cm, donc 1,5 m = 1,5 × 100 cm = 150 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 1,5 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 100 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 50 = 100 km.

  9. 9. d. équilatéral

    Équilatéral : 3 côtés égaux. Isocèle : au moins 2 côtés égaux.