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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 286 646, quel est le chiffre des centaines de mille ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 5 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 68,2 … 13,4

    • <
    • =
    • >

  4. 16,2 − 6,7 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 828 × 88

    Résultat :

  6. 580 : 4 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 96 cm = … dm

    Réponse :dm

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  9. Deux droites perpendiculaires se coupent en formant…

    • a. aucun angle
    • b. un angle droit
    • c. un angle obtus
    • d. un angle aigu

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 2

    Dans 286 646, le chiffre des centaines de mille est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 11/5

    Chaque petit intervalle vaut 1/5 (un cinquième). Le point A est à 11 intervalles de 0 : il correspond à 11/5. On peut aussi l'écrire 2 + 1/5.

  3. 3. >

    68,2 > 13,4. On compare d'abord les parties entières : 68 > 13.

  4. 4. 9,5

    16,2 − 6,7 = 9,5. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 162 − 67 = 95 dixièmes, soit 9,5.

  5. 5. 72 864

    828 × 88 = 72 864. 88 = 80 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 828 × 8 = 6 624 828 × 80 = 66 240 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 6 624 + 66 240 = 72 864.

  6. 6. 145

    580 : 4 = 145, car 4 × 145 = 580.

  7. 7. 9,6 dm

    1 dm = 10 cm, donc 96 cm = 96 : 10 dm = 9,6 dm. Dans le tableau de conversion : on écrit 96 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « dm ».

  8. 8. 400 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 100 = 400 km.

  9. 9. b. un angle droit

    Deux droites perpendiculaires se coupent en formant 4 angles droits.