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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 214 378, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 5 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 53,53 … 53,530

    • <
    • =
    • >

  4. 79,4 − 63,8 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 674 × 42

    Résultat :

  6. 172 : 4 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 79 cm = … m

    Réponse :m

  8. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 200 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 10 personnes ?

    Réponse :g

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 6
    • 0
    • 1
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 7

    Dans 214 378, le chiffre des dizaines est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 4/5

    Chaque petit intervalle vaut 1/5 (un cinquième). Le point A est à 4 intervalles de 0 : il correspond à 4/5.

  3. 3. =

    53,53 = 53,530. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  4. 4. 15,6

    79,4 − 63,8 = 15,6. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 794 − 638 = 156 dixièmes, soit 15,6.

  5. 5. 28 308

    674 × 42 = 28 308. 42 = 40 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 674 × 2 = 1 348 674 × 40 = 26 960 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 1 348 + 26 960 = 28 308.

  6. 6. 43

    172 : 4 = 43, car 4 × 43 = 172.

  7. 7. 0,79 m

    1 m = 100 cm, donc 79 cm = 79 : 100 m = 0,79 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 79 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 500 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 200 : 4 = 50 g. Pour 10 personnes : 10 × 50 = 500 g.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.