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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 5 centaines de mille, 8 dizaines, 1 millier, 2 unités, 4 centaines et 1 dizaine de mille ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 5 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 86,4 … 86,3

    • <
    • =
    • >

  4. 28,8 − 28,5 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 165 × 65

    Résultat :

  6. 480 : 5 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 4 600 m = … km

    Réponse :km

  8. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 50 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 4 personnes ?

    Réponse :g

  9. Un angle aigu est…

    • a. égal à un angle droit
    • b. plus grand qu'un angle droit
    • c. plus grand qu'un angle plat
    • d. plus petit qu'un angle droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 511 482

    500 000 + 10 000 + 1 000 + 400 + 80 + 2 = 511 482.

  2. 2. 9/5

    Chaque petit intervalle vaut 1/5 (un cinquième). Le point A est à 9 intervalles de 0 : il correspond à 9/5. On peut aussi l'écrire 1 + 4/5.

  3. 3. >

    86,4 > 86,3. Les parties entières sont égales (86). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 0,3

    28,8 − 28,5 = 0,3. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 288 − 285 = 3 dixièmes, soit 0,3.

  5. 5. 10 725

    165 × 65 = 10 725. 65 = 60 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 165 × 5 = 825 165 × 60 = 9 900 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 825 + 9 900 = 10 725.

  6. 6. 96

    480 : 5 = 96, car 5 × 96 = 480.

  7. 7. 4,6 km

    1 km = 1 000 m, donc 4 600 m = 4 600 : 1 000 km = 4,6 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 4 600 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 100 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 50 : 2 = 25 g. Pour 4 personnes : 4 × 25 = 100 g.

  9. 9. d. plus petit qu'un angle droit

    Aigu : plus petit qu'un angle droit. Obtus : plus grand qu'un angle droit (mais plus petit qu'un angle plat).