Révision de maths CM1

1. 1

Dans 62 351, le chiffre des unités est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 2/4

Chaque petit intervalle vaut 1/4 (un quart). Le point A est à 2 intervalles de 0 : il correspond à 2/4.

3. >

27,5 > 27,08. Les parties entières sont égales (27). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 0,01

41,5 − 41,49 = 0,01. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 41,50 − 41,49. On calcule en centièmes : 4 150 − 4 149 = 1 centièmes, soit 0,01.

5. 11 960

520 × 23 = 11 960. 23 = 20 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 520 × 3 = 1 560 520 × 20 = 10 400 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 1 560 + 10 400 = 11 960.

6. 81

243 : 3 = 81, car 3 × 81 = 243.

7. 11 dm

1 m = 10 dm, donc 1,1 m = 1,1 × 10 dm = 11 dm. Dans le tableau de conversion : on écrit 1,1 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « dm », puis on lit le nombre.

8. 300 km

La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 100 = 300 km.

9. 12

Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.