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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 582 613, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 6 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 28,85 … 28,36

    • <
    • =
    • >

  4. 96,9 − 8,49 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 586 × 98

    Résultat :

  6. 361 : 19 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 630 m = … km

    Réponse :km

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 80 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  9. Un angle aigu est…

    • a. plus grand qu'un angle droit
    • b. égal à un angle droit
    • c. plus petit qu'un angle droit
    • d. plus grand qu'un angle plat

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 3

    Dans 582 613, le chiffre des unités est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 4/6

    Chaque petit intervalle vaut 1/6 (un sixième). Le point A est à 4 intervalles de 0 : il correspond à 4/6.

  3. 3. >

    28,85 > 28,36. Les parties entières sont égales (28). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 88,41

    96,9 − 8,49 = 88,41. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 96,90 − 8,49. On calcule en centièmes : 9 690 − 849 = 8 841 centièmes, soit 88,41.

  5. 5. 57 428

    586 × 98 = 57 428. 98 = 90 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 586 × 8 = 4 688 586 × 90 = 52 740 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 4 688 + 52 740 = 57 428.

  6. 6. 19

    361 : 19 = 19, car 19 × 19 = 361.

  7. 7. 0,63 km

    1 km = 1 000 m, donc 630 m = 630 : 1 000 km = 0,63 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 630 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 160 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 80 = 160 km.

  9. 9. c. plus petit qu'un angle droit

    Aigu : plus petit qu'un angle droit. Obtus : plus grand qu'un angle droit (mais plus petit qu'un angle plat).