Révision de maths CM1

1. 7

Dans 850 437, le chiffre des unités est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 5/4

Chaque petit intervalle vaut 1/4 (un quart). Le point A est à 5 intervalles de 0 : il correspond à 5/4. On peut aussi l'écrire 1 + 1/4.

3. <

58,07 < 58,97. Les parties entières sont égales (58). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 33,4

75,9 − 42,5 = 33,4. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 759 − 425 = 334 dixièmes, soit 33,4.

5. 73 055

769 × 95 = 73 055. 95 = 90 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 769 × 5 = 3 845 769 × 90 = 69 210 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 3 845 + 69 210 = 73 055.

6. 47

235 : 5 = 47, car 5 × 47 = 235.

7. 4,6 m

1 m = 10 dm, donc 46 dm = 46 : 10 m = 4,6 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 46 avec le chiffre des unités dans la colonne « dm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

8. 17,50 €

Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 8,75 € : 5 = 1,75 €. 2) Prix de 10 : 10 × 1,75 € = 17,50 €.

9. 3

Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.