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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 940 047 ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 5 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 99,76 … 99,760

    • <
    • =
    • >

  4. 54,4 − 30,7 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 529 × 25

    Résultat :

  6. 760 : 19 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 23 m = … dm

    Réponse :dm

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 4
    • 0
    • 1
    • 2

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 9 400

    940 047 = 9 400 centaines et 47 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 9 400.

  2. 2. 2/5

    Chaque petit intervalle vaut 1/5 (un cinquième). Le point A est à 2 intervalles de 0 : il correspond à 2/5.

  3. 3. =

    99,76 = 99,760. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  4. 4. 23,7

    54,4 − 30,7 = 23,7. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 544 − 307 = 237 dixièmes, soit 23,7.

  5. 5. 13 225

    529 × 25 = 13 225. 25 = 20 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 529 × 5 = 2 645 529 × 20 = 10 580 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 2 645 + 10 580 = 13 225.

  6. 6. 40

    760 : 19 = 40, car 19 × 40 = 760.

  7. 7. 230 dm

    1 m = 10 dm, donc 23 m = 23 × 10 dm = 230 dm. Dans le tableau de conversion : on écrit 23 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « dm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 270 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 90 = 270 km.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.