Révision de maths CM1

1. 3

Dans 693 051, le chiffre des milliers est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 18/10

Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 18 intervalles de 0 : il correspond à 18/10. On peut aussi l'écrire 1 + 8/10.

3. =

68,8 = 68,8. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

4. 8,63

52,93 − 44,3 = 8,63. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 52,93 − 44,30. On calcule en centièmes : 5 293 − 4 430 = 863 centièmes, soit 8,63.

5. 2 552

232 × 11 = 2 552. 11 = 10 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 232 × 1 = 232 232 × 10 = 2 320 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 232 + 2 320 = 2 552.

6. 98

784 : 8 = 98, car 8 × 98 = 784.

7. 24 mm

1 cm = 10 mm, donc 2,4 cm = 2,4 × 10 mm = 24 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 2,4 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 4,50 €

Le prix est proportionnel au nombre de baguettes. 1) Prix d'un seul : 6 € : 4 = 1,50 €. 2) Prix de 3 : 3 × 1,50 € = 4,50 €.

9. 3 cm

Le rayon est la moitié du diamètre : 6 : 2 = 3. Le rayon mesure 3 cm.