Retour aux exercices CM1
ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 4 centaines de mille, 7 dizaines de mille, 3 centaines, 9 dizaines et 3 unités ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 2 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 16,28 … 16,280

    • <
    • =
    • >

  4. 74,8 − 59,7 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 907 × 74

    Résultat :

  6. 696 : 8 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 23 cm = … mm

    Réponse :mm

  8. Une recette de gâteau pour 6 personnes demande 150 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 9 personnes ?

    Réponse :g

  9. Combien de sommets a un cube ?

    • 6
    • 12
    • 4
    • 8

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 470 393

    400 000 + 70 000 + 300 + 90 + 3 = 470 393.

  2. 2. 5/2

    Chaque petit intervalle vaut 1/2 (un demi). Le point A est à 5 intervalles de 0 : il correspond à 5/2. On peut aussi l'écrire 2 + 1/2.

  3. 3. =

    16,28 = 16,280. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  4. 4. 15,1

    74,8 − 59,7 = 15,1. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 748 − 597 = 151 dixièmes, soit 15,1.

  5. 5. 67 118

    907 × 74 = 67 118. 74 = 70 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 907 × 4 = 3 628 907 × 70 = 63 490 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 3 628 + 63 490 = 67 118.

  6. 6. 87

    696 : 8 = 87, car 8 × 87 = 696.

  7. 7. 230 mm

    1 cm = 10 mm, donc 23 cm = 23 × 10 mm = 230 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 23 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 225 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 150 : 6 = 25 g. Pour 9 personnes : 9 × 25 = 225 g.

  9. 9. 8

    Un cube a 8 sommets : 4 en haut et 4 en bas.