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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 35,941, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 81,44 − 3,2 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/4 de 8 ?

    Réponse :

  4. Dans 304, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 304 par 3.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 60 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 5 min 45 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 13 cm de longueur et 2 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    13 cm2 cm

    Réponse :cm

  8. Une salle de spectacle a 9 rangées de 13 fauteuils. 7 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 2
    • 4
    • 1
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 9

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 9.

  2. 2. 78,24

    81,44 − 3,2 = 78,24. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 81,44 − 3,20. On calcule en centièmes : 8 144 − 320 = 7 824 centièmes, soit 78,24.

  3. 3. 2

    1/4 de 8 : on partage 8 en 4 parts égales, 8 : 4 = 2. Une part vaut 2.

  4. 4. quotient 101, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 304 : 3 × 101 = 303 et 3 × 102 = 306 (trop grand). Le quotient est 101. Le reste est 304 − 303 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 101 + 1 = 304.

  5. 5. 300 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 60 = 300 km.

  6. 6. 345 s

    1 min = 60 s, donc 5 min = 300 s, et 300 + 45 = 345 s.

  7. 7. 30 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 13 + 2 + 13 + 2 = 30. Ou bien : (13 + 2) × 2 = 30. Le périmètre est 30 cm.

  8. 8. 110

    1) Nombre de fauteuils : 9 × 13 = 117. 2) Fauteuils occupés : 117 − 7 = 110. Il y a 110 spectateurs assis.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.