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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 42,387, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 88,2 − 9,13 = ?

    Réponse :

  3. Hugo a 35 images. Il en donne le cinquième à Inès. Combien de images donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 495, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 495 par 7.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 6 personnes demande 150 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 3 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 4 min 45 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 15 m de longueur et 4 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    15 m4 m

    Réponse :m

  8. Une classe de 18 élèves part en sortie. Le car coûte 72 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. l'équerre
    • b. la règle
    • c. le rapporteur
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 7

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 7.

  2. 2. 79,07

    88,2 − 9,13 = 79,07. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 88,20 − 9,13. On calcule en centièmes : 8 820 − 913 = 7 907 centièmes, soit 79,07.

  3. 3. 7

    1/5 de 35 : on partage 35 en 5 parts égales, 35 : 5 = 7. Une part vaut 7.

  4. 4. quotient 70, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 495 : 7 × 70 = 490 et 7 × 71 = 497 (trop grand). Le quotient est 70. Le reste est 495 − 490 = 5, plus petit que 7. Vérification : 7 × 70 + 5 = 495.

  5. 5. 75 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 150 : 6 = 25 g. Pour 3 personnes : 3 × 25 = 75 g.

  6. 6. 285 s

    1 min = 60 s, donc 4 min = 240 s, et 240 + 45 = 285 s.

  7. 7. 38 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 15 + 4 + 15 + 4 = 38. Ou bien : (15 + 4) × 2 = 38. Le périmètre est 38 m.

  8. 8. 4 €

    On partage 72 € en 18 parts égales : 72 : 18 = 4. Vérification : 18 × 4 = 72. Chaque élève paie 4 €.

  9. 9. d. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.