Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 77,715, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 49,22 − 3,5 = ?

    Réponse :

  3. Louis a 8 billes. Il en donne le quart à Inès. Combien de billes donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 487, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 487 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 100 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 3 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 1 h 15 min = … min

    Réponse :min

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 25 cm de côté ?

    25 cm25 cm

    Réponse :cm

  8. Théo a 395 cartes. Camille en a 94 de moins que Théo. Combien de cartes Camille a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 6
    • 3
    • 1
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 5.

  2. 2. 45,72

    49,22 − 3,5 = 45,72. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 49,22 − 3,50. On calcule en centièmes : 4 922 − 350 = 4 572 centièmes, soit 45,72.

  3. 3. 2

    1/4 de 8 : on partage 8 en 4 parts égales, 8 : 4 = 2. Une part vaut 2.

  4. 4. quotient 54, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 487 : 9 × 54 = 486 et 9 × 55 = 495 (trop grand). Le quotient est 54. Le reste est 487 − 486 = 1, plus petit que 9. Vérification : 9 × 54 + 1 = 487.

  5. 5. 150 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 100 : 2 = 50 g. Pour 3 personnes : 3 × 50 = 150 g.

  6. 6. 75 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 15 = 75 min.

  7. 7. 100 cm

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 25 = 100. Le périmètre est 100 cm.

  8. 8. 301

    « 94 de moins » : on enlève 94 au nombre de cartes de Théo. 395 − 94 = 301. Camille a 301 cartes.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.