Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 14,267, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 96,1 − 16,54 = ?

    Réponse :

  3. Hugo a 15 perles. Il en donne le tiers à Manon. Combien de perles donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 445, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 445 par 4.

    Quotient :Reste :

  5. 4 croissants coûtent 5,80 €. Combien coûtent 10 croissants ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 6 min 45 s = … s

    Réponse :s

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 9 m de côté ?

    9 m9 m

    Réponse :m

  8. 126 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Un triangle qui a un angle droit s'appelle un triangle…

    • a. isocèle
    • b. équilatéral
    • c. obtus
    • d. rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 6

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 6.

  2. 2. 79,56

    96,1 − 16,54 = 79,56. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 96,10 − 16,54. On calcule en centièmes : 9 610 − 1 654 = 7 956 centièmes, soit 79,56.

  3. 3. 5

    1/3 de 15 : on partage 15 en 3 parts égales, 15 : 3 = 5. Une part vaut 5.

  4. 4. quotient 111, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 445 : 4 × 111 = 444 et 4 × 112 = 448 (trop grand). Le quotient est 111. Le reste est 445 − 444 = 1, plus petit que 4. Vérification : 4 × 111 + 1 = 445.

  5. 5. 14,50 €

    Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 5,80 € : 4 = 1,45 €. 2) Prix de 10 : 10 × 1,45 € = 14,50 €.

  6. 6. 405 s

    1 min = 60 s, donc 6 min = 360 s, et 360 + 45 = 405 s.

  7. 7. 36 m

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 9 = 36. Le périmètre est 36 m.

  8. 8. 6

    126 : 25 → quotient 5, reste 1. 5 cars ne suffisent pas : il reste 1 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. d. rectangle

    Un triangle rectangle a un angle droit.