Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 84,146, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 95,51 − 11,5 = ?

    Réponse :

  3. Rayan a 9 bonbons. Il en donne les deux tiers à Chloé. Combien de bonbons donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 524, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 524 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. 4 croissants coûtent 1,20 €. Combien coûtent 5 croissants ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 7 min = … s

    Réponse :s

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 4 m de côté ?

    4 m4 m

    Réponse :m

  8. 137 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 6
    • 3
    • 0
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 4

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 4.

  2. 2. 84,01

    95,51 − 11,5 = 84,01. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 95,51 − 11,50. On calcule en centièmes : 9 551 − 1 150 = 8 401 centièmes, soit 84,01.

  3. 3. 6

    2/3 de 9 : on partage 9 en 3 parts égales, 9 : 3 = 3. On prend 2 parts : 2 × 3 = 6.

  4. 4. quotient 58, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 524 : 9 × 58 = 522 et 9 × 59 = 531 (trop grand). Le quotient est 58. Le reste est 524 − 522 = 2, plus petit que 9. Vérification : 9 × 58 + 2 = 524.

  5. 5. 1,50 €

    Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 1,20 € : 4 = 0,30 €. 2) Prix de 5 : 5 × 0,30 € = 1,50 €.

  6. 6. 420 s

    1 min = 60 s, donc 7 min = 420 s.

  7. 7. 16 m

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 4 = 16. Le périmètre est 16 m.

  8. 8. 6

    137 : 25 → quotient 5, reste 12. 5 cars ne suffisent pas : il reste 12 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.