Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 3,348, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 29,95 − 11,1 = ?

    Réponse :

  3. Adam a 120 images. Il en donne les neuf dixièmes à Camille. Combien de images donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 314, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 314 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. 5 croissants coûtent 8,75 €. Combien coûtent 8 croissants ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 107 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 24 m de longueur et 12 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    24 m12 m

    Réponse :m

  8. 282 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Deux droites parallèles…

    • a. ne se coupent jamais
    • b. ont la même longueur
    • c. se coupent en formant un angle droit
    • d. se coupent en un point

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 4

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 4.

  2. 2. 18,85

    29,95 − 11,1 = 18,85. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 29,95 − 11,10. On calcule en centièmes : 2 995 − 1 110 = 1 885 centièmes, soit 18,85.

  3. 3. 108

    9/10 de 120 : on partage 120 en 10 parts égales, 120 : 10 = 12. On prend 9 parts : 9 × 12 = 108.

  4. 4. quotient 62, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 314 : 5 × 62 = 310 et 5 × 63 = 315 (trop grand). Le quotient est 62. Le reste est 314 − 310 = 4, plus petit que 5. Vérification : 5 × 62 + 4 = 314.

  5. 5. 14 €

    Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 8,75 € : 5 = 1,75 €. 2) Prix de 8 : 8 × 1,75 € = 14 €.

  6. 6. 1 h 47 min

    Dans 107 min, il y a 1 fois 60 min (60 min) et il reste 107 − 60 = 47 min. Donc 107 min = 1 h 47 min.

  7. 7. 72 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 24 + 12 + 24 + 12 = 72. Ou bien : (24 + 12) × 2 = 72. Le périmètre est 72 m.

  8. 8. 6

    282 : 50 → quotient 5, reste 32. 5 cars ne suffisent pas : il reste 32 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. a. ne se coupent jamais

    Deux droites parallèles ne se coupent jamais : l'écart entre elles reste le même.