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Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 448 843, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 5 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 46,9 … 46,62

    • <
    • =
    • >
  4. 81,9 − 38,2 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 926 × 97

    Résultat :

  6. 600 : 4 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 23 g = … cg

    Réponse :cg

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  9. Combien d'arêtes a un cube ?

    • 12
    • 6
    • 4
    • 8

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 8

    Dans 448 843, le chiffre des milliers est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 12/5

    Chaque petit intervalle vaut 1/5 (un cinquième). Le point A est à 12 intervalles de 0 : il correspond à 12/5. On peut aussi l'écrire 2 + 2/5.

  3. 3. >

    46,9 > 46,62. Les parties entières sont égales (46). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 43,7

    81,9 − 38,2 = 43,7. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 819 − 382 = 437 dixièmes, soit 43,7.

  5. 5. 89 822

    926 × 97 = 89 822. 97 = 90 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 926 × 7 = 6 482 926 × 90 = 83 340 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 6 482 + 83 340 = 89 822.

  6. 6. 150

    600 : 4 = 150, car 4 × 150 = 600.

  7. 7. 2 300 cg

    1 g = 100 cg, donc 23 g = 23 × 100 cg = 2 300 cg. Dans le tableau de conversion : on écrit 23 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cg », puis on lit le nombre.

  8. 8. 180 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 90 = 180 km.

  9. 9. 12

    Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.