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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 110 503, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 5 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 65,7 … 65,94

    • <
    • =
    • >

  4. 49,5 − 20,7 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 474 × 82

    Résultat :

  6. 376 : 4 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 3,8 m = … mm

    Réponse :mm

  8. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 50 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 5 personnes ?

    Réponse :g

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. la règle
    • b. le compas
    • c. l'équerre
    • d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 0

    Dans 110 503, le chiffre des dizaines est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 12/5

    Chaque petit intervalle vaut 1/5 (un cinquième). Le point A est à 12 intervalles de 0 : il correspond à 12/5. On peut aussi l'écrire 2 + 2/5.

  3. 3. <

    65,7 < 65,94. Les parties entières sont égales (65). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 28,8

    49,5 − 20,7 = 28,8. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 495 − 207 = 288 dixièmes, soit 28,8.

  5. 5. 38 868

    474 × 82 = 38 868. 82 = 80 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 474 × 2 = 948 474 × 80 = 37 920 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 948 + 37 920 = 38 868.

  6. 6. 94

    376 : 4 = 94, car 4 × 94 = 376.

  7. 7. 3 800 mm

    1 m = 1 000 mm, donc 3,8 m = 3,8 × 1 000 mm = 3 800 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 3,8 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 125 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 50 : 2 = 25 g. Pour 5 personnes : 5 × 25 = 125 g.

  9. 9. b. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.