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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 6 centaines de mille, 4 dizaines de mille, 3 milliers, 3 centaines, 8 dizaines et 1 unité ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 6 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 2,7 … 2,37

    • <
    • =
    • >

  4. 38,53 − 13,5 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 289 × 59

    Résultat :

  6. 224 : 8 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 550 mL = … L

    Réponse :L

  8. Une recette de gâteau pour 6 personnes demande 120 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 9 personnes ?

    Réponse :g

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 2
    • 4
    • 0
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 643 381

    600 000 + 40 000 + 3 000 + 300 + 80 + 1 = 643 381.

  2. 2. 11/6

    Chaque petit intervalle vaut 1/6 (un sixième). Le point A est à 11 intervalles de 0 : il correspond à 11/6. On peut aussi l'écrire 1 + 5/6.

  3. 3. >

    2,7 > 2,37. Les parties entières sont égales (2). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 25,03

    38,53 − 13,5 = 25,03. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 38,53 − 13,50. On calcule en centièmes : 3 853 − 1 350 = 2 503 centièmes, soit 25,03.

  5. 5. 17 051

    289 × 59 = 17 051. 59 = 50 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 289 × 9 = 2 601 289 × 50 = 14 450 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 2 601 + 14 450 = 17 051.

  6. 6. 28

    224 : 8 = 28, car 8 × 28 = 224.

  7. 7. 0,55 L

    1 L = 1 000 mL, donc 550 mL = 550 : 1 000 L = 0,55 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 550 avec le chiffre des unités dans la colonne « mL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 180 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 120 : 6 = 20 g. Pour 9 personnes : 9 × 20 = 180 g.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.