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eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 9 centaines de mille, 2 dizaines de mille, 3 milliers, 4 centaines, 8 dizaines et 3 unités ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 3 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 18,92 … 18,62

    • <
    • =
    • >
  4. 81,1 − 41,8 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 383 × 33

    Résultat :

  6. 664 : 8 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 800 mm = … m

    Réponse :m

  8. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 100 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 5 personnes ?

    Réponse :g

  9. Combien d'arêtes a un cube ?

    • 12
    • 8
    • 6
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 923 483

    900 000 + 20 000 + 3 000 + 400 + 80 + 3 = 923 483.

  2. 2. 4/3

    Chaque petit intervalle vaut 1/3 (un tiers). Le point A est à 4 intervalles de 0 : il correspond à 4/3. On peut aussi l'écrire 1 + 1/3.

  3. 3. >

    18,92 > 18,62. Les parties entières sont égales (18). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 39,3

    81,1 − 41,8 = 39,3. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 811 − 418 = 393 dixièmes, soit 39,3.

  5. 5. 12 639

    383 × 33 = 12 639. 33 = 30 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 383 × 3 = 1 149 383 × 30 = 11 490 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 1 149 + 11 490 = 12 639.

  6. 6. 83

    664 : 8 = 83, car 8 × 83 = 664.

  7. 7. 0,8 m

    1 m = 1 000 mm, donc 800 mm = 800 : 1 000 m = 0,8 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 800 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 250 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 100 : 2 = 50 g. Pour 5 personnes : 5 × 50 = 250 g.

  9. 9. 12

    Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.