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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 87 566, quel est le chiffre des dizaines de mille ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 4 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 71,88 … 71,12

    • <
    • =
    • >

  4. 95,7 − 83,8 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 286 × 82

    Résultat :

  6. 1 008 : 8 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 1,2 m = … mm

    Réponse :mm

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  9. Deux droites perpendiculaires se coupent en formant…

    • a. aucun angle
    • b. un angle obtus
    • c. un angle aigu
    • d. un angle droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 8

    Dans 87 566, le chiffre des dizaines de mille est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 3/4

    Chaque petit intervalle vaut 1/4 (un quart). Le point A est à 3 intervalles de 0 : il correspond à 3/4.

  3. 3. >

    71,88 > 71,12. Les parties entières sont égales (71). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 11,9

    95,7 − 83,8 = 11,9. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 957 − 838 = 119 dixièmes, soit 11,9.

  5. 5. 23 452

    286 × 82 = 23 452. 82 = 80 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 286 × 2 = 572 286 × 80 = 22 880 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 572 + 22 880 = 23 452.

  6. 6. 126

    1 008 : 8 = 126, car 8 × 126 = 1 008.

  7. 7. 1 200 mm

    1 m = 1 000 mm, donc 1,2 m = 1,2 × 1 000 mm = 1 200 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 1,2 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 450 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 90 = 450 km.

  9. 9. d. un angle droit

    Deux droites perpendiculaires se coupent en formant 4 angles droits.