Révision de maths CM1

1. 0

Dans 730 342, le chiffre des milliers est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 4/5

Chaque petit intervalle vaut 1/5 (un cinquième). Le point A est à 4 intervalles de 0 : il correspond à 4/5.

3. >

63,4 > 63,26. Les parties entières sont égales (63). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 26,7

89,2 − 62,5 = 26,7. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 892 − 625 = 267 dixièmes, soit 26,7.

5. 53 523

939 × 57 = 53 523. 57 = 50 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 939 × 7 = 6 573 939 × 50 = 46 950 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 6 573 + 46 950 = 53 523.

6. 100

800 : 8 = 100, car 8 × 100 = 800.

7. 8 400 mm

1 m = 1 000 mm, donc 8,4 m = 8,4 × 1 000 mm = 8 400 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 8,4 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 6,80 €

Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 8,50 € : 5 = 1,70 €. 2) Prix de 4 : 4 × 1,70 € = 6,80 €.

9. 2 cm

Le rayon est la moitié du diamètre : 4 : 2 = 2. Le rayon mesure 2 cm.