Révision de maths CM1

1. 4

Dans 400 527, le chiffre des centaines de mille est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 6/4

Chaque petit intervalle vaut 1/4 (un quart). Le point A est à 6 intervalles de 0 : il correspond à 6/4. On peut aussi l'écrire 1 + 2/4.

3. =

65,89 = 65,89. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

4. 5,18

52,5 − 47,32 = 5,18. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 52,50 − 47,32. On calcule en centièmes : 5 250 − 4 732 = 518 centièmes, soit 5,18.

5. 4 862

286 × 17 = 4 862. 17 = 10 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 286 × 7 = 2 002 286 × 10 = 2 860 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 2 002 + 2 860 = 4 862.

6. 124

372 : 3 = 124, car 3 × 124 = 372.

7. 340 m

1 dam = 10 m, donc 34 dam = 34 × 10 m = 340 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 34 avec le chiffre des unités dans la colonne « dam », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

8. 2,40 €

Le prix est proportionnel au nombre de baguettes. 1) Prix d'un seul : 3,60 € : 3 = 1,20 €. 2) Prix de 2 : 2 × 1,20 € = 2,40 €.

9. b. un angle droit

Deux droites perpendiculaires se coupent en formant 4 angles droits.