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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 357 909, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 8 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 68,1 … 41,14

    • <
    • =
    • >

  4. 80,5 − 70,9 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 321 × 90

    Résultat :

  6. 343 : 7 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 1,4 dm = … cm

    Réponse :cm

  8. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 80 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 2 personnes ?

    Réponse :g

  9. Un triangle qui a ses 3 côtés de même longueur s'appelle un triangle…

    • a. rectangle
    • b. isocèle
    • c. équilatéral
    • d. quelconque

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 9

    Dans 357 909, le chiffre des centaines est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 12/8

    Chaque petit intervalle vaut 1/8 (un huitième). Le point A est à 12 intervalles de 0 : il correspond à 12/8. On peut aussi l'écrire 1 + 4/8.

  3. 3. >

    68,1 > 41,14. On compare d'abord les parties entières : 68 > 41.

  4. 4. 9,6

    80,5 − 70,9 = 9,6. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 805 − 709 = 96 dixièmes, soit 9,6.

  5. 5. 28 890

    321 × 90 = 28 890. 90 = 90 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 321 × 0 = 0 321 × 90 = 28 890 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 28 890 = 28 890.

  6. 6. 49

    343 : 7 = 49, car 7 × 49 = 343.

  7. 7. 14 cm

    1 dm = 10 cm, donc 1,4 dm = 1,4 × 10 cm = 14 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 1,4 avec le chiffre des unités dans la colonne « dm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 40 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 80 : 4 = 20 g. Pour 2 personnes : 2 × 20 = 40 g.

  9. 9. c. équilatéral

    Équilatéral : 3 côtés égaux. Isocèle : au moins 2 côtés égaux.